单选题

　　小刚是学生出了名的“问题”学生，可是班主任对于小刚却一直是抱有希望的态度，将小刚的优点一点点放大，让小刚逐渐认识到自己可以做好，可以得到肯定。班主任的做法是利用（）。 A 皮格马利翁效应 B 刻板效应 C 首因效应 D 晕轮效应

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　　正确答案：A

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　　[华图教育题目解析]：本题考查对皮格马利翁效应的理解。罗森塔尔效应又称为皮格马利翁效应，认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。题干中，班主任对于小刚的做法体现了对小刚的期待，这属于皮格马利翁效应。A项正确。B项：刻板效应指将一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。与题干不符，排除。C项：首因效应是指在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。与题干不符，排除。D项：晕轮效应也称为光环效应，当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断。与题干不符，排除。故正确答案为A。