单选题

　　关于下列各项因素对个体身心发展的影响，说法错误的是（ ）。 A 遗传素质为个体的身心发展提供了可能性 B 环境为个体的发展提供了多种可能 C 学校教育是个体发展的决定性因素 D 主观能动性是推动人身心发展的内在动力

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　　正确答案：C

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　　[华图教育题目解析]：本题考查影响人身心发展的因素。影响人身心发展的因素包括遗传、环境、学校和主观能动性。其中，学校教育在人的发展中起主导作用，表现在：（1）学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范；（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能；（3）学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值；（4）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。个体的实践活动是个体发展的决定性因素，实践活动对人的生命活动和心理活动具有促进作用。随着实践活动内容和范围的不断丰富和扩大，人的身心发展水平不断提高。学校教育不是个体发展的决定性因素。因此，C项表述错误，为正确选项。A项：遗传素质在人的发展中的作用表现在：（1）遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性；（2）遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用，但是遗传素质具有可塑性；（3）遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展水平及阶段，为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。与题干不符，排除。B项：环境在人的发展中的作用表现在：（1）环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象；（2）环境是人的身心发展的外部的客观条件，环境使遗传提供的发展可能性变成现实；（3）环境的给定性与主体的选择性；（4）环境对人的发展的作用离不开人对环境的能动反应。与题干不符，排除。D项：个体的主观能动性对人的发展的作用表现在：（1）主观能动性是推动人身心发展的内在动力，主观能动性是人的一种内在需要和动力，是一种积极的学习动机和渴望，是人的发展的内因；（2）个体的实践活动是个体发展的决定性因素，实践活动对人的生命活动和心理活动具有促进作用。随着实践活动内容和范围的不断丰富和扩大，人的身心发展水平不断提高。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为C。